从Newsweek上扫下来的。可以清楚地理解伊拉克和周边国家的宗教情况

Netlogo是西北大学开发的一套教学课件。所谓agency-based model，其实就是用图象代表了一些底层的数学模型。让用户可以很简单地调整参数，通过画面直接看到变化的结果。简单来讲，就是一个简单的模拟系统，参数没那么复杂而已。

它已经开发了许多的模拟项目。从生物学，社会学，流行病学，传播学，到艺术，化学，物理，无所不包。我觉得这种小东西推广给中小学的老师，可以增加学生对于科学的兴趣。

那天我们上课的时候玩了这个艾滋病传染模型。因为学生和助教都对这个模型最感兴趣，-____-，美国人也很KUSO啊！！它是一个java小程序的。开始的时候屏幕上有许多蓝绿色的小人，代表人数，绿色代表没有得艾滋病，蓝色代表不知道自己有没有得病。然后这个模型主要是分析性传播的结果。可以调整的参数包括：平均寻偶数，平均一段关系维持的时间，平均保险套使用数量，还有每年检查次数。给各个参数设定一个数值，就可以运行了。

这种模型都是设置一个初始值，比方，有一个人得了艾滋病，并且他符合我们上面设的那些参数。看看在一个封闭社会里面究竟传播途径怎样的。我们设置一个人平均会有4个couple, 每个人维系关系35周，平均用2个condoms,不检查。

红色的小人代表了患病的人数。下面的曲线代表患病者的增加以及健康人数的下降。还能够计算出这个过程需要多少时间。

我很喜欢这个程序的原因是它提供了可视化的结果而不是冷冰冰的数学模型给人们。对于普通人来说，最好理解的还是图象，而且印象也最深刻。特别对于小孩，往往很容易激发器他们的兴趣。

晚上上课的时候老师提到了Berkeley的一套网上分析数据的软件。软件本身并没什么特别的，提供了一个可视化的界面，为那些非统计背景的研究者提供了一个易用的程序进行列联表检验和回归分析等等比较”初级”的统计方法。对于搞不懂P值， R平方的的学生来说，非常好用。更不要说那些漂亮的图标结果了

另外一点很棒的是，这套软件所用的数据（很可惜也只能用他们的数据），是来自美国最大的两个社会调查项目General Social Survey (GSS)和American National Election Study (ANES)，涵盖了一般社会调查的各个方面。作为本科或者研究生统计入门讲学，效果一定很好。